Art-terapia
Dzieci siadają w kole i wybierają po jednej kredce (będą nią rysować kontury twarzy), podpisują kartki. Wychowawca wyjaśnia, że rysunek powinien powstać z figur geometrycznych (wychowankowie wymieniają znane im figury geometryczne), następnie po kolei wymienia poszczególne części twarzy. Dzieci rysują np. oko i przekazują kartkę (zgodnie z ruchem wskazówek zegara) sąsiadowi, ten uzupełnia rysunek o następną część, którą podaje wychowawca np. nos. Czynność tę powtarza się, aż rysunek będzie kompletny. Podpisane kartki wracają do właścicieli, teraz każdy koloruje swój kubistyczny autoportret.
Rysunki dzieci przebywających na Zielonej Szkole (kl. II S. P.)
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz